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《继续教育研究》2017年10期刊登目录

 
目录
教学与实践专题
创意写作实践:“乃寅写作班”教学能力培养 延永刚;4-6
涵育人文素养:“乃寅写作班”教学人文关怀 黄大军;6-8
打造龙江风格:“乃寅写作班”教学成果导向 孟斌斌;王丙珍;8-10
激发创作动力:“乃寅写作班”教学经验启示 连国义;10-11
理论视域
十年来高等教育内涵式发展的回溯、反思与展望 张广慧;张欣;12-15
论高校学位授予的法治化 李安萍;陈若愚;16-18
论宏观教育与学习型社会建设相关性 蒋挺;19-22
普通教育与远程教育鸿沟消除的路径分析 徐兴;23-25
生态视域下高校继续教育发展策略分析 刘天;26-27
创新与创业
论高校“社会创业教育”的内涵与实施模式 刘峰;28-30
高校大学生创新创业教育的思考与实践 宋晓宇;王成科;31-33
“互联网+”背景下体育专业大学生创业路径论析 田华;34-39
新农村建设
农民工培训实效性:产生机制与提升策略 金业文;40-42
乡村教师参与式培训的实践落差与突破路径 李晶晶;张妙玲;43-45
成人教育
成人教育供给侧改革路径探究 陈梅琴;46-48
MOOC时代背景下成人教育面临的挑战和机遇 王涛;49-51
以中华传统落实成人教育有助推动供给侧改革 李天赐;52-55
“慕课”之下成人教育发展战略探析 杨利珠;56-59
远程教育
现代远程教育促进教育公平的作用机制与具体路径 吴凯;60-62
基于“互联网+教育”模式的广播电视大学转型升级 方子春;63-65
开放教育学生评价的再思考 傅蕾;66-69
教师教育
具身认知:教师自我在职后培训中的回归与参与 李江;70-73
高职教师的职业精神取向与实践自觉 邓先宝;祝宝江;74-76
基于数据素养的中小学教师专业发展:内涵与路径 赵虹元;77-80
基于网络平台的高校体育教师评教系统设计与实现 李尚滨;王德才;81-83
熟手国际汉语教师专业化过程探究 葛馨;曲溪濛;84-86
早教师资在职培训需求的研究 赖新丽;杨飞龙;87-91
思想政治工作
大学生生命价值观的现状、成因与影响的实证调查 田美霞;叶长青;92-94
大学生社会主义核心价值观双循环培育模式探析 许烽;95-97
生态位视角下港澳大学生国家认同省思 龙东;98-100
新媒体视域下大学生理想信念教育创新探析——基于国内9所高校1800余名大学生理想信念教育的调查 蔡振春;101-103
比较教育
中俄合作办学内涵建设管窥 王莉;侯铁建;104-108
加拿大高职学院应用研究项目探析与启示 杨立力;109-112
人才培养
“互联网+”时代继续教育活动中自主学习能力的培育 陈素;113-115
“学历+技能”人才培养模式对成人教育实践的影响分析 张汝春;116-118
“转动课堂”模式下“泛在式”学习资源平台的建构 杨允;119-121
大学古代汉语教学现状及策略调整 张居三;122-124
论史料教学的科学性及真实性 赵玉英;125-126
艺术类大学生心理健康教育策略 马鸣;127-128
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